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    ??樊成云却一清二楚。

    ??他接过了琴箱，拍着自己徒弟的肩膀往旁边退了两步。

    ??小应，你去吧。

    ??钟应神情诧异，还以为师父会一口回绝。

    ??待人接物，切记温和内敛，说话时多考虑考虑这把琵琶。

    ??师父的叮嘱发自肺腑，眼神里寄予极高的期望。

    ??钟应张了张口，想要辩解，又回忆起自己并不端庄温和，常常受到师父教诲的事迹，默默的咽下了反驳。

    ??嗯，师父，我并不讨厌弗利斯先生。

    ??虽然弗利斯说话做事剑走偏锋，但是他看重琵琶的真心，钟应完全可以感受到。

    ??樊成云得到了保证，笑着拍了拍他的肩膀，然后提着琴箱，看向傲慢的弗利斯。

    ??恰好，我也不懂得琵琶，就让小应和你单独聊吧。

    ??说完，他还热情的邀请厉劲秋，厉先生，我们可以再谈谈为死难者谱写的纪念曲，既然要两个乐团合奏，就得大家一起商量一下。

    ??厉劲秋想跟着钟应去听故事的念头，直接被大师掐断。

    ??只能遗憾的目送钟应和弗利斯离开。

    ??很抱歉对樊先生无礼了。弗利斯上车，开口说道。

    ??钟应感受不到他话语里的抱歉，语气平静的说：我们尊重您的决定。但我好奇，这件事值得如此神秘吗？

    ??嗯

    ??弗利斯沉吟片刻，微挑眉梢回答道，值得。

    ??他的豪车带着钟应一路飞驰。

    ??那栋豪华的现代别墅，再度邀请钟应的光临，由弗利斯步履悠闲的领着他，穿过挂满名画的长廊，走进了宽敞明亮的图书馆。

    ??弗利斯的图书馆书架林立，钟应视线一扫，就能见到无数英语、德语、法语、中文的书籍。

    ??方块字在花体字母中尤为显眼。

    ??它们不像是一种充当门面的装饰，更像弗利斯真的会翻开它们，去仔细阅读。

    ??弗利斯打开图书馆的电脑，宽阔的投影屏幕出现了熟悉的桌面。

    ??在点开一段视频之前，弗利斯严肃的看向钟应。

    ??如果不是你弹奏了那把琵琶，我绝不会拿出这段影像，播放给你看。

    ??他的语气郑重，神情认真，你发誓，看过之后，不允许向任何人提及它。

    ??钟应茫然看他，我不会。

    ??你发誓。弗利斯格外坚持。

    ??钟应无奈的举起手，我发誓，如果对外提及，就天打雷劈。

    ??包括你师父。弗利斯提醒他，你也不许告诉他影像的事。

    ??钟应叹息一声，觉得弗利斯好幼稚，补充道，我不会告诉我师父。

    ??弗利斯满意了。

    ??他请钟应坐下，亲自点开了那段自己也会反复观看的影像。

    ??八零年代的录像设备，并不算多么优质。

    ??它们拍摄出来的影像，或多或少留着粗糙的画面质感，还有些微的杂音。

    ??很快，钟应见到了窄窄画面上，出现了一位坐在轮椅上的慈祥老人。

    ??他头发花白，牙齿稀疏，皮肤干枯发黑，似乎还有皱纹掩盖不住的伤痕。

    ??但他的外表，并不影响他的快乐。

    ??因为，他带着灿烂笑意，抱着一把琵琶。

    ??那是一把随处可见的六相二十四品现代琵琶。

    ??曲颈紫檀木，面板雕着木兰花，模样和木兰琵琶略有相似，而截然不同。

    ??这位老人却将弹奏吉他一般，斜斜的横抱它，一如钟应抱起南音琵琶。

    ??弗利斯，要听祖父弹曲吗？

    ??他笑着垂眸看向脚边，期待着谁的回答。

    ??镜头顺势往后，终于录入了老人脚边可爱的婴孩。

    ??那孩子可能还没满岁，四肢趴在柔软的绒布地毯上，含着可笑的奶嘴，扒拉着短胖的手臂，仰头发出咿咿呀呀的呼声。

    ??钟应总算知道弗利斯为什么如此讳莫如深，因为这孩子，胖糯可爱，完全看不出是可恶的弗利斯本人。

    ??哦，你想听。

    ??老人眉开眼笑，见婴孩儿挥舞着手臂，弯腰伸手去握了握他小小的拳头。

    ??这可真是太好了，弗利斯。

    ??话音落下，他便依靠着轮椅，以南音琵琶的弹奏方式，拨响丝弦，唱起了腔调独特的歌。

    ??整个图书馆都回荡着年岁久远的歌声。

    ??老人声音沙哑、低沉，唱歌时还克制不住断断续续的沉重呼吸，仿佛唱歌这件事对他而言，也十分的勉强。

    ??可他喜欢。

    ??老人随性如吉他般拨弄琴弦，沉醉在自己的弹唱中，慈祥的看着脚边小小的弗利斯。

    ??钟